最近自己的孩子在学校因为上课说话被老师罚了，孩子回家什么也没有说，但他同学的家长告诉我说听他的孩子说的，并且他的孩子因为老师惩罚我家孩子而害怕不愿意上学了，我才知道我家孩子受罚这件事。后来多方了解也知道事情的缘由，那位家长和我家孩子爸爸对老师惩罚小孩的这件事情反应的强烈程度，让我对教师惩戒学生这件事也做了深刻的思考。
我的思考是我是不是一位好老师？从教着十多年以来自己对学生也有过很多次的惩戒，我的哪些惩戒是合理的？哪是些学生容易接受的并且是效果良好的？自己有没有做过很伤害学生自尊的惩戒？如果在以后的教学中再出现学生不遵守纪律完不成作业的情况，我该如何去做？
首先我觉得有惩戒想法的教师都是有责任心的教师，因为他们不是对学生的错误行为听之任之，都是想让学生学好的好老师。从我上学开始到我从教这十几年，亲自见过的惩戒大概有这些，罚跪，让自己扇脸，老师打脸，拿书本甩脸或者甩头上，拿粉笔头扔学生，戒尺敲手心，戒尺敲腿，敲屁股，拧大腿，罚抄作业几百遍，赶出教室，没收凳子三天以上，罚跑步，罚蹲起，罚站，叫家长，叫家长陪读，语言暴力等等等，突然不敢再往下想，真的是吓出一身冷汗，老师们居然有这么多种方法来惩戒学生！虽然有些方法是小时候老家的代课老师用的，但有时候现在真的还能看到或者听到这些事情的影子！作为家长，上面的很多惩戒方法我是不认同的，或者说坚决反对的！因为我认为很多惩戒对孩子的伤害是终生的。我就突然想到，关于学生睡觉这件事我在课堂上是这样跟学生说的“谁要是困了，自觉站起来，不困了自由坐下来就行了，但不自觉主动站起来的，老师提醒后站起来需要站十分钟以上，老师同意坐才能坐，并且如果前桌趴在桌子上睡着了，因为后桌没有尽到提醒责任，也需要陪同站一半时间。最后一排趴桌上睡着了，老师站着！”学生都很认同，在开心中也很接受这样的规则，并且还半开玩笑地说，“老师你每天上课不都站着吗？”说完哈哈大笑，也说明他们很认同这种做法。对于不交作业的问题，单独找他，让他跟我说明不交的原因，以及什么时候能补做完，为防止他抄写别人的草草应付，我会让他把补交的作业亲自交给我，我随机找两个题，让他给我讲讲怎么做出来的，或者在书的哪一页找到的答案。试过很多次，不交作业的学生屈指可数，除非是那种对自己没有任何要求得学生。
我觉得范校长的一句话说的很有道理，就是从家长能够接受的角度来思考如何处理学生得违纪，换句话说如果是自己的孩子在学校犯了同样的错误，我们会如何对待自己的孩子就行了。
教学真的是需要用心的，需要不断修行，不断反思，才能进步。加油！！
