物理教材10年来顺序有调整内容有改版但绝大多数内容没有变，每一遍教都会有新发现。最近这两年上课过程中思维更加敏感，总会发现前后联系，每次想记录下来都由于各种各样的原因搁浅，原因归结为一个字就是“懒”，今天终于克服了这个字把自认为的“发现”记录下来。本节所在章节是十七章第一节欧姆定律，十八章是电功率、十五章是电流和电路、十四章是电压电阻。
本节的承前启后地位非常之重：承前的作用是到这节学生应该熟记电流、电压、电阻的字母、国际单位、常用单位换算、串并联电路电流电压规律、电阻大小影响因素、电压大小影响因素，学生应该能定性判断出电阻一定时电压越大电流越小、电压一定时电阻越大电流越小。启后作用是后面学生要熟练运用欧姆定律解决电流、电压、电阻、电功、电功率、电能的各种计算，合理解释遇到的各种电学问题。这一节就是电学的纽带一旦断裂后面学的每一节都需要不停的解释各种问题，一遍遍重复事倍功半。
在前面章节中用电器几乎是小灯泡或发光二极管主要是因为学生对电学认知相当浅显，通过发光的明暗来判断电流强弱电压大小间接判断电阻大小比较值观快捷。在本节探究电流与电阻关系时一定要强调为什么将电路中经常使用的主角小灯泡弃之不用换成定值电阻，因为电阻一节铺垫过的灯丝电阻受温度影响温度越高电阻越大。
通过分析数据和分析图像发现电阻一定时电流与电压成正比，一定要让学生亲自动手测亲自动手描点连线会发现不是所有点都落在连线上但是多组数据呈现的总体趋势是成正比，没落在线上的点是由于误差造成的。这个图像到后面测电阻那一节还可以再呈现，测定值电阻阻值如果课时时间有限可以直接用本节测得的数据，如果时间宽裕可以用未知电阻再测一次再次描点连线。小灯泡不同电压下电阻一定要让学生亲自动手测亲自动手描点连线会发现电流与电压不成正比，并解释不成正比的原因是小灯泡两端电压越大流过灯丝电流越大亮度越亮温度越高灯丝阻值越大，灯丝温度越高电阻越大，为后面焦耳定律中引出纯电阻电路做好准备。初中阶段很多题目都认为小灯泡的电阻不变使得题目简单化少量题目会牵涉到灯丝电阻的变化，所以无论是为了本章知识还是电功率、焦耳定律的学习这里都需要顿一顿。
电流与电压关系、电流与电阻关系两个实验数据在分析交流的过程中还会有同学发现“电压与电流之比等于电阻”、“电流与电阻之积等于电压”可以顺带探讨电阻大小与电流电压有无关系、电压大小与电流电阻有无关系，分散一下下一节的难点。
对其他节的作用很重要但这些都像八爪鱼伸出的触须触达即可。本节真正的主题不可忽视，控制变量法、实验电路图设计、实验步骤设计、实验表格设计、数据处理、故障处理。
