本学期学校根据七下期末考试成绩进行了调班，我们班调入两位女生，通过和丁老师沟通了解了一下两人情况，其中郭**在学习方面的问题较为严重，主要表现在处理作业很慢，简直慢到不可思议的地步，经常完不成作业，第二天上课睡觉，而家长在这方面督促力度也不够，母亲是时间晚了就直接让孩子睡觉，不管作业完成没完成，而孩子的父亲则是平时不管，只要喝了酒就打孩子。
当时我得知这样的情况，也是沉默了好久，一时不知道该怎么下手。
一开始正式上课，丁老师说的问题就来了，不但作业没完成，而且在上课的时候睡觉，根本就叫不醒，在班里很沉默，不见她主动回答问题，老师的集体提问从不张嘴，也几乎不和任何人交流，即使回答老师的提问，不站在她身边你就别想听见她的声音，通过询问我了解到学生基本上能在10点前完成作业，不少科目作业在学校就能写完。针对这一情况，我第一时间联系家长，说明情况后家长很配合，表示今后完不成作业就在家写完再来，在得到家长的支持后和孩子进行了一次谈话。
我先问了两个问题：
第一、作业上的题目你会不会？
我得到的答案是点头！
第二、你晚上几点睡觉？
还是点头……
我当时差点没忍住火气，缓了一下我小声告诉他，我问的是你几点睡觉，今后不要老是点头，老师问你就要回答，这是最基本的礼貌，最后才证实，她写写停停，写着玩着，长期以来写作业不专心的坏习惯才是根本原因。
针对这一情况，我明确告诉她写作业的时候不准做其它事，先把作业完成，不然你明天就在家完成作业再来学校。
结果不出所料，第二天7点孩子的妈妈给我打电话，说孩子作业没完成，在家监督孩子完成作业再来学校。在第一节下课的时候这个孩子处理完作业才来到学校，我问她在家补作业的感觉怎么样，她只是不好意思的低头，没说话。
检查过她作业并问了下具体情况后，以后再完不成就家长在家看着写作业，完成后家长送到学校。看着我“饶过了”她，傻笑着保证今后会努力，看的我都想笑。
让我想不到的是，经过一个严格的开始，她整个人的状态明显与原来不同了，各项作业能按时上交，上课打瞌睡的时间明显减少，到现在上课能认真听讲不睡觉，课间和同学一起聊天，脸上总是洋溢着淡淡的微笑，老师们都说这个孩子像是换了一个人，会笑了，终于找到了感觉，本次月考孩子成绩有两大幅度的提高。
现在的她和刚开学时简直判若两人，无论是学习状态还是与人相处的表现，都似有了一个全新的开始，愿孩子成长的路上一直会有这笑容相伴！
