分享教育智慧，助力教师专业成长。本期笃实讲堂讲述人：张小丽，八年级二班班主任，8.2班8.6班数学老师。自从接手八二班以来，班级整体情况比较稳定，学习氛围浓厚，在多次考试中班级成绩优秀，所带两个班级数学成绩也平稳上升。让我们本周一起走近这位低调沉稳的年轻老师，聆听一下她的班级故事。
一、严格管理，养成习惯
1、突出班主任在班级中的地位
都说一个班级就是一个家，那班主任就是这个家的家长，家长就要有家长的权威。一个班必须有主心骨，班主任就是班级的主心骨，主心骨不能软！所以，要注意保持在学生面前的“威严”，只有让学生对老师有了一种敬畏，才能真正落实班级的各项规定，做到令行禁止。如果只是一味强调和谐、民主而使学生在老师面前随随便便、目无尊长，我想，这本身就是一种教育的失败。该民主时就民主，该专政时就要专政。班主任自身的效应确实强大，以前在班里上课虽然纪律也还能保证，但是现在上课的状态是以前这么多年从没有过的，不管有的同学听懂听不懂，每个人都坐的好好的在抬头看黑板，回答问题的学生越来越多，并且是很认真的回答问题，因为以前有同学回答能听出来纯粹是在瞎起哄、乱嚷嚷。如果同学们能把每一位老师都看成是他的班主任就好了！
2、重视开始，争取主动
一般情况下，相对调皮的学生对一个新任班主任，总是会用一些试探性的举动看你能不能管得了他。能管住，以后他就老实了；否则，他会越来越肆无忌惮。所以在接手班的时候，开始就盯紧盯牢，重视学生行为细节，必要时非常果敢地给那些故意调皮捣蛋的学生一个大大的下马威！但是也不要以为纪律松散的学生通过你开始几天的教育就能转变，要有耐心，刚开始多一些付出，日后就省劲了。
二、从细处着手
1、卫生方面：分工到位落实细
仔细认真、严谨务实是学生应该具有的良好品质。在这点上我就用我的细心影响、感化每一个学生，在上个学期疫情好转，学生5月份返校后，当时教室里不再摆放打扫工具，每次打扫卫生都去办公室拿拖把和扫把。学生不经允许不能随便出教室和进办公室，每次吃完饭去刷碗的时候，我都是拿一把拖把去洗手间涮好拿教室，有一部分同学不会拖地，就手把手教和示范，好多时候都是他们拖不干净，我再拿过来再拖一遍。经过两个月的要求和督促，这个学期已经好多，他们知道了地拖成什么样是符合要求的。不会干活的同学至少拖地现在是会了。现在班里学生也已经知道班里没有大扫除但也可以说天天都有大扫除，讲究卫生就是拥有健康。
2、纪律方面：总要求是安全，做到“快、静、齐”，这里的"静”是指安静、静心。说到纪律，它的范围很广，涉及到的内容较多，当然很多学生不可能样样按要求做到100分。就班级管理方面，我想主要抓好以下两个方面的工作，要求不要太多，但要注意实用：第一是课前准备要静心，上课预备铃声响时，学生应迅速进入教室并立即静息，静待老师来上课，只有静下心来才能集中注意力认真上好课。每节课下了以后，首先要准备好下节课的学习用品才能做其他事情，虽然有要求，但是还是有部分同学没有做到。第二是课间活动要安全:要求不能在教室里做危险的游戏，下课禁止追逐打闹、大声喧晔，不剧烈运动，做到“轻声漫步过走廊，轻声细语作交流”。虽然强调了无数遍，这个方面还是有那极个别的同学做不到，因为现在时不时的二班的同学还能上学校新闻。
3、学习方面：进入八年级，学生的科目增多，所以一定要牢牢抓住课堂的主阵地。我们更要课堂高效，而且要尽可能确保绝大部分学生乃至全部学生能跟上我们的思路。网课期间，每天都能在班级群里看到各任课老师每次发在群里没有完成作业的学生名单，都是那么长一串，我的数学作业也是每次都是那么一群人不上交作业。虽然家长会也在群里开了好几次，没有起到任何作用一样，有几个家长也单独打电话崔着让他们孩子要按时上课和交作业，打了多次也还是没有见到作业，甚至还是课也不上，一点办法没有，所以不要指望他们课下去认真写作业复习之类的，要牢牢把握好课堂。在5月份学生返校后进行的考试，和年前期末考试相比整个班级的总体成绩都在下滑，并且有一部分学生在网课期间迷恋上了游戏，整个人的状态都是病态的不正常的，以前数学程度还好的同学，在网课期间没有好好上课和完成作业，上课连简单的问题都回答不上来。回到学校上课之后座位是分开的并且都戴着口罩，互相之间说话的机会就少了，课堂纪律有了保证。两个月后的期末考试就有一部分同学已经快找回来以前的学习状态。
回学校两个月这又要放暑假了，真是担心那几个玩游戏上瘾的同学这一个多月的暑假。所以就在学校放假后的一个多星期之后，根据期末考试一部分同学的考试情况，我对班上前30名同学进行了电话家访，询问了家长暑假里学生是如何安排计划的，特别是那几位游戏上瘾的同学，给他们的家长重点说了孩子的情况让他们也要引起重视；还有一类是偏科严重的同学，根据期末考试成绩分析班级的整体成绩可以，但是没有尖子生，好几个同学都是偏科严重，这部分同学家访的时候有的家长已经给孩子报辅导班补习或者有部分家长自己辅导孩子。
这学期班上一位变化最大的孩子是李雨哲同学，七年级在数学课上非常不起眼的一个男生，没有及格过都是二三十分，这个学期在数学课堂上回答问题非常的积极，听课极其认真，他就是牢牢的抓住了课堂，这次的月考数学第一次考了六十多分。不光学习上有进步，做人的品格上更是赞，足球联赛上我当时在前面忙着给队员拍照，是周军亮主任发现的李雨哲同学主动的在捡地面上的垃圾，虽然这是一件小事，但是又有几个孩子能主动去做。孩子真是优秀起来，各方面都会好起来。现在班上遇到有学习问题的孩子我就会拿李雨哲的例子给他讲，没有说不服气的，这就是榜样的力量！
我们要努力去寻找这些学困生身上的闪光点，并倍加珍惜，要使用沙里淘金的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，学生才会有争取进步的信心。尽管班级管理一切逐步走向正轨，但是仍存在一些棘手的问题：不能够做到文明用语、有听课、作业等问题
八年级仍是极具挑战性的一学年，需要不断的努力学习、不断地调整班级管理的策略。作为班主任，我会努力：发现学生的可爱与懂事，反思和调整自己的工作方法，拉近师生之间的距离。我希望我自己和我的学生都能“每天进步一点点，做最好的自己！”
