时间过得真快，转眼间我这个十八线女主播已经上线三周了，每天忙忙碌碌、不分白昼地切换在电脑和手机之间，感想与收获早已装满了脑袋，各种复杂的情绪充斥在我的内心......总想得个空闲，静下心来记录一下这段“非常时期”的“非常经历”，清空一下大脑的内存，整理一下自己的情绪，无奈家里的两个一刻不消停的“小神兽”再加上一群远隔着屏幕的状况不断的“大神兽”，使得筋疲力尽的我总是有心无力。终于，在这样一个夜深人静，窗外飘雪的夜晚，安顿好两个孩子、准备妥当明日的授课内容、批改完当天的作业、完成工作群家长群里的各种报表、钉钉群里最后一遍催促完未上交作业的同学...此刻已是午夜十二点，我来慢慢说说直播教学那点儿事。
细细回想跟做梦一样，说实话真没想到一场疫情直接颠覆了我们的职业角色，从前讲台上那些一板一眼的老师们转眼间就成了电脑前的主播们，远程教育来的如此迅速让我们来不及反应，就必须接受挑战上战场。惊讶于东区教体局的提前部署与精心安排的同时，更惊讶于我们教师这个团体的学习能力与接受能力，一点不夸张，短短一周之内，不管是以往里的精兵强将，或是平日里的信息技术“小白们”，甚至是老弱病残孕都摇身一变，变成了“网络教学百事通”，个个都上得了钉钉，下得了优教，玩得转洋葱（这可乐坏了平日里推崇教学技术信息化的校长们），其实，细细想来，不是老师们万能，更多的是出于疫情形势严峻下的那份职业责任感与使命感。
回想起三周前学校领导不厌其烦地一次又一次的直播培训，一天数不清次数的视频会议；回想起三周前自己坐在电脑前一边又一遍地摸索钉钉的强大功能;回想起三周前无数次夜深人静时在测试群里偷偷摸摸地直播测试，生怕同组其他老师进入直播间看到自己生涩的模样；回想起这段时间教研群里老师们一天24小时不间断的讨论与教研；回想起第一次与同学们在直播间里相见，我一时语迟，同学们炸开锅般追问的情景...历历在目，无一不记录着我们每个人的成长与收获。
享受学习的快乐与收获之余，问题与困惑也随即而来。随着这段时间关于学习平台的使用与适应，很多技术性问题慢慢减少，然而硬核问题日渐突出。突然之间我们这些“被迫”转型为在线教师，一时间很难适应面对屏幕上直播课的方式，相当一部分的老师对线上教学领会不到位，将线下授课直接照搬到线上，以面授授课思维来进行直播课堂，导致课堂组织和师生互动效果差。教师的教学问题也直接导致学生的学习问题，自觉性本就差的学生们这段时间可算是撒了欢儿，缺少了老师面对面的监督，我们永远不知道屏幕那头的花朵们是在记笔记？还是手机电脑扔在一旁睡大觉？
惟其艰难，才更显勇敢；惟其笃行，才弥足珍贵。线上教学无法成为线下教学的替补，但是此时此刻，却是最好的候补。希望不远的某天，我们在直播间找到了属于我们自己的讲台，拿起了粉笔，紧接着是熟悉的笑容，课堂有了本该有的温度：好的，同学们，我们开始上课...
