2020年新冠肺炎疫情防控期间，大规模的网络直播课，对许多人来说都是一个新生事物，特别是对于未成年的学生，更是要面对许多新问题。
由于长时间的居家生活和学习，人的身体和心理都经受了巨大考验，有因为缺乏锻炼身体变胖的、有蜗居久了心生厌烦的，不一而足。于是，人们通过网络开始了“八仙过海，各显神通”的锻炼方式……除了哈哈一笑，身体活动的同时，心理负担也相应会减轻。作为老师，在网络直播课堂上对学生进行心理疏导也显得尤为重要。我根据自身的生活经历和网络浏览也不失时机地对学生进行了一定的心理疏导，不妨称“为学生奉献上了心灵鸡汤”吧！
第一碗“鸡汤”是本学期直播课前的调试课。当时是2020年的2月7日，我想利用课前的一次尝试积累一下经验，发现问题；同时，也算是一个课程纲要的授课。因为当天凌晨，武汉中心医院被称为新冠肺炎病毒“吹哨人”的李文亮医生因新冠肺炎去世，年仅35岁。所以，我也想趁此机会对学生进行“尊重生命”的教育，除了表达个人的哀悼之情，也告诉学生要热爱生命，热爱学习！
我的第二碗“心灵鸡汤”是正式上课一周后的2月17日，一个叫“小通”的淅川县高三学生，因为家庭贫困并没有开通网络，同时又无法承担直播消耗的流量费用，于是每天清晨到屋顶“蹭网”上学校的钉钉网课。
我在简单叙述了这个励志故事之后，告诉学生一个深刻的道理：天道酬勤！并且不失时机地拿出口号来激励学生.通过这次教育，不少学生表示，和别人相比，自己没有一点儿理由不认真学习！
以上故事毕竟离我们比较远，我也抓住机会用身边的事例来鼓励学生:王凯，九三班男生，典型的后进生，学习态度不端正和学习成绩差都是有名的。但是，一天晚上他突然在钉钉里私聊我，竟然问起了学习历史的问题！看到这个消息以后，我觉得是对他进行教育的机会。不但对他进行学习方法方面的建议，还对学生态度方面进行了引导。经过交流，学生也若有所悟。
我认为，不能只是对这一个学生进行交流和疏导，应该对更多的学生有所影响，于是征得王凯同学本人同意后，我把我们对话的截图插在了PPT里，在2020年2月20日的历史直播课前，又以“心灵鸡汤”形式奉献给了学生。后来有同学私聊我，说“身边的例子有很强的说服力”！
于是，经过一碗碗“心灵鸡汤”的滋润，一次次发自肺腑的交流，不少学生开始主动地私聊我，问问题，谈人生...
四周的网络直播课程过去了，不少老师也积累了相当多的技巧，但我用一碗碗的“心灵鸡汤”、一次次思想碰撞，来激起学生内心的未知欲与责任感！这“鸡汤”用心选材，以情熬制，必会在这乍暖还寒的季节滋补学生幼小的心灵！
加油武汉，中国必胜！
