每年的中招考试，作图题都有4分，其中力臂的做法是考查的重点内容之一。第一次布置力臂的作业，错的惨不忍睹，全班仅有十来位同学过关。一道简单的数学作图题，竟然难倒了这么多人，我真有点急了。第二次上课，我重点点评了作业，并且要求做错的同学，跟着我的步骤一步一步订正，随后又留了两道力臂的作业。通过批改，发现好多了，但是还有九位同学没过关，我采用当面指正的方法，逐一告诉出错点，又给每位出错的同学推荐了一位小老师，这一招果然管用。等第三次布置力臂的作业改完，久有一位出错了。这件事给我的震动很大：1 学生的知识迁徙能力很差，学科之间的知识渗透要进一步加强。2 即使是最简单的知识点，也要抓实。
