教师风采
一、自我介绍
岁小亚，2007年毕业于河南师范大学，化学教育专业，中学二级教师。
座右铭：踏踏实实做事，简简单单做人，对每一位孩子负责。
二、在政治思想上
一贯严格要求自己不断学习与时俱进，本着个人利益服从集体利益，勇于奉献的原则，认认真真踏踏实实的做事，老老实实的做人。从教以来积极参加各种活动，从我做起从身边的小事做起，与同事互敬互爱，是学生的老师，朋友。以《师德标准》严格要求自己，在意识到自己有不足时，虚心听取别人的建议并努力改正，在自己的工作岗位上默默奉献创造，我深深感受到，只有具有创新意识的老师，才能适应当代的需要的，只有紧跟时代的步伐，才能不断地完善自我。
三、教育教学工作
1、班主任工作
自2007年七月毕业于河南师范大学，八月份参加工作以来，一直在教学一线勤勤恳恳，兢兢业业。岁月匆匆，弹指一挥间，十几年过去了，人到中年，一路走来，尽管有困难，有挫折，有欢笑，也有眼泪，但我一直没有放弃过当初对教育事业的追求，默默地把青春奉献在这个平凡的岗位上。自参加工作以来，先当了三年的高中班主任，在工作中，能够与学生亦师亦友的身份出现，能得到大多数学生的喜爱，以至于当时所带的学生已经毕业很多年了，偶尔聚会，都会叫上我，亲切的称我为老班，每年过生日的时候，都会收到学生发来祝福。
2012年调入咱学校，一直以来都是教三个班的化学课，每年都是毕业班。因为只有九年级有化学，所以就没有做班主任工作，这也是我工作中一大遗憾。虽然没有担任班主任，但并不影响我成为孩子们喜欢的老师。
努力成为孩子们喜欢的老师，是我的工作目标。有这样一句名言，“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我努力为孩子们创设一个充满爱的学习氛围。当学生学习或者生活中有困难时，随时关注，给予帮助，对有特殊情况的孩子，更是给予格外的关爱和帮助。
这些努力也得到了大多数孩子的好评，曾出现过大课间和晚自习有五班和六班孩子抢着让我去上课的情况。九六班的化学课代表本来有两位了，我接班后又有几位同学争当化学课代表的现象。很多时候去办公室叫上化学课的不一定是化学课代表，而是其他同学抢了这项工作。
2、教育教学工作
在教学中，我刻苦钻研各类教材，深入思考学生目前的认知在哪里，我要带他们走到哪里去，通过什么养的途径带他们去，如何检测最后他们到那里了没有，如果没有跟着我一起走，我该怎么办。这一连串的问题虽然不用写出来，都需要思考清楚，理清思路。精心设计每节课的教学程序，精心备好每节课的教学内容，认真准备每节课的演示实验器材，提前将演示实验自己动手做一遍，免得课堂上因为装置气密性不好等等意外情况的发生而失败，最好能够让实验完美呈现。如果实验失败，自己总结原因，也可以课堂上带着学生一起来分析，加深学生对知识的理解。当然也有根据重难点要求，故意将实验做失败，让他们分析原因的时候。
课堂上，能精心组织课堂教学的每个环节及注意教学的科学性，有助于教学的艺术性，突出学生学习的主体性，真正做到每节课都能够让每个学生既能学到知识，又能提高能力。
课中的一些小策略
学生在学习某些知识点比较枯燥的时候，我偶尔会想出一些新的学习方式，让学生能很积极参与进来。比如说我们经常默写方程式，学生对方程式都有些疲惫了，临近中考，这些方程式又是不得不反复默写的。我让学生作为押题人，让每个人押一个方程式，首先保证自己押的这个方程式自己是会的，他说出方程式后全班同学默写，我会随时问会在什么情境下考，考的方式有哪些。如有不会的，需要写出汉字，全部默写完在订正。当然，我会及时关注程度稍微差些的学生，让他们先押。大家兴致特别高，当然也有一些程度好或者有些想出风头的学生会找一个偏一点的方程式来考察其他同学，从中获得优越感，其他同学如果不会也是他们正好查漏补缺的一个很好的机会。对于最后没有提问到的方程式，我会及时补充。并且及时对押题同学们进行鼓励。我们如果中考考到了，我们一定要感谢某某某老师给我们押的题呀。其实这种形式是以方程式为载体，将课本上的重要知识点和基础知识点又复习了一遍，虽然一节课的时间，看似有些浪费时间，实际上容量非常大，效果也非常好，学生很乐意接受。
课后，能做好学生的学习辅导工作，能够面向全体学生，多与学生互动，适当的采用一定的奖励机制，鼓励学生去问问题，积极帮助学生解决学习上的疑难问题，狠抓落实。
3、成绩
因为成绩比较优异，工作以来，曾获得过两次区级教育教学先进个人，一次市级教育教学先进个人的称号。这些荣誉，是对自己努力付出的回报。
4、用我的方法来处理问题的一些事。
智慧解决学生出现的问题，让学生能接受，自己也不会太尴尬，问题还能得到很好的解决。
5、身兼多职的我
九年级三个班的化学教师
化学学科备课组长
化学实验室管理员
理化生教研组长。积极和理化生组同事们商讨进行理化生实验的准备，练习和创新工作，实验模拟考试等。有针对性的对不同学生进行分层实验教学，及一对一的帮扶教学。在全体理化生组成员的共同努力下，不断创新，这几年的理化生实验考试也取得了巨大的进步。
四、让自己心情好和办事效率高的小技巧
我觉得每个人都应该快乐开心的工作和生活。带着快乐的心情办事效率也会高很多，也会给身边的人带来快乐！我一直坚持：对于能改变的事情尽力改变，改变不了的就愉快的接纳。
对于学生的成绩来说，我们尽自己最大的努力来改变他，如果真的改变不了，那就那就坦然接受这件事情吧，对于有些学生来说，你无论如何找他谈心，他们都处于躺平状态，对你不理不睬，这些学生后来我就不再关注他们了。因为我明确的知道我也是人，不是神，不是每个人都能够被改变，就是说承认自己的能力有限，这样心里就不会特别难受。
每天下班前会用小纸条写出明天需要干的事情，张贴在桌子上，以便于第二天到校之后先干重要的事情，大大的提高办事的效率。
