转眼间第一学期工作已过半，回顾这三个多月来的班级管理工作，我深刻地体会到了“学生无小事”这句话的含义。虽说之前已经有过三年班主任经历，但当一个全新的班级摆放在我面前时，仍然会有一种手足无措的感觉。
对于刚入学的初中一年级学生而言，养成教育、学会规矩很重要。进班第一天，我就开始通过观察挑选班干部，一周内对班干部进行细致的分工，并陪着他们开展工作。我教卫生委员如何合理安排清洁；教课代表怎样组织早读；教班长如何组织班队活动；教小组长如何收发作业本。晨读、自习、课间、两操、卫生要管好，思想工作要做、教学成绩要抓、活动比赛要争，总之，不管事情的大小，我都必须面面俱到。班级就像一个小社会，这就使班主任成为一项极具诱惑力和挑战性的职业。
学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。我们应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，于是夸一夸就变成了我的日常，我们需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。
班主任工作需要忘我的热情和高度的责任心，也需要讲究方法，做到一张一弛，有分寸，有尺度。作为新时代的教师，我们应该把热情与科学的管理融入到工作中去，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，使这段共同走过的日子在每一位班级成员的心目中成为最美好的记忆。
