对于班主任来说，在平常的教学和班级管理当中，一定有很多值得记忆的瞬间。但瞬间就如火花一样，转瞬即逝，唯有照片能够完好的记录这些美好的瞬间。每一张照片都是时光的标本，再回首，思绪万千。相机拍下的，不只是照片，而是满满的回忆。
美好瞬间一：最美合影
得知外教即将回国，白沙执教老师也将回到自己的学校。我就酝酿着为他们开一个欢送会。一是表达对支教老师的感谢，二是体现一下对于国际友人的重视，三是也希望能为这个班，这些学生留下一些美好的回忆。记得当时欢送会时，同学们送了许多礼物给外教作纪念，除了书签和手环以外，更别出心裁地加了很多“美味”。有方便面、有鸡爪、还有同学居然送了两瓶香菇酱。在送礼物的同时，我还要求同学们也要说一句话祝福语送给外教。这可难倒了不少同学，有用中文的，有表示自己不会说的，还有的干脆来了一句“I love you!”
欢送会的最后，全体学生和外教老师、英语老师一起合影。说实话，学生在一起三年，能一起合影的时间不多，能拿出手的像样的合影就更少。为了达到更好的效果，我要求同学们都穿上了校服。就这样，在一阵欢乐的气氛中，每个人的笑容都在此定格，同时也停留在每个人的记忆里。
美好瞬间二：“猪队友们”的广播操比赛
时值八年级的下期，接到学校通知，要搞广播操比赛。想起七年级广播操比赛的“沉痛教训”，我决定认真总结，及时纠错。那次广播操比赛与以往不同的是，有一项评分项是“班主任带操”。刚开始，我还挺矛盾的，纠结于要不要跟着学生一起上场。但是后来“理智战胜了感性”，毅然决定和学生一起上了场。靠着之前有的一点舞蹈功底，在下边练了两遍就上场了。在做操的过程中，我就站在体育委员的旁边，虽然我看不到其他同学，但是我似乎能感觉到气氛严肃而紧张，每个人都在特别认真的做着广播操。
4分钟时间，广播操做完了，全班统一集合，跑步退场。就在退出场边的那一刻，学生们像退场演员，长长的出了一口气，然后像小鸟一般，七嘴八舌的讨论着刚刚做操的紧张感受。因为大家齐心协力地配合，这次比赛我们得到了年级第一名，同学们欢欣鼓舞，还特别兴奋地跟我开玩笑说：“这哪里是猪一般的队友，这简直就是神一般的队友嘛！”
美好瞬间三：一节难忘的主题班会
记得那天是教师节，学校要求班主任在下午第四节课召开教师节主题班会。
我原本的策划是这样的：让学生们观看一段教师节主题的感恩视频，接着学生每个人各自谈一谈感受，然后老师做总结性发言。
策划很简单，上课的时候照计划进行。但是有一点我忘记了，那就是我是个特别感性的人。刚播放了视频，自己就被视频中的画面给感动了。当时的我站在班级最后，擦掉眼泪往班级前面走，没想到刚站定，正准备开口，声音却哽咽了。我说：“同学们，今天是个特殊的日子，你们有没有什么想对老师说的话？现在可以说一说。”
话音落下时，同学们特别安静，面面相觑。就在这时，副班长站起来大声喊到：“同学们，让我们给老师一个拥抱好不好？”就这样，学生们蜂拥而至，一个个的跟我拥抱。
说实话做老师13年，这是我第一次在学生面前掉眼泪，这也是我第一次跟同学们如此的“亲密接触”。那种拥抱的感觉是踏实的、舒心的、平实的。仿佛之前的一切隔阂、烦恼都烟消云散了。
这个环节是之前没有预演的，但是却真的是当时那种氛围下的真情流露。
接着，同学们纷纷上台发表了自己的感言。从他们的言语中，我能真切的体会到他们真的长大了，懂事了，能够体味老师的辛苦与不易。接着，我给学生们展示了一个视频中的画面，一群学生们坐在一个环形阶梯教室里上课的画面。我对他们说：“我的理想，就是在坐的每一个同学在19岁的时候都能坐在这样宽敞明亮的教室里上课。这不是普通的教室，这是大学的教室，我的理想就是让你们每个人都能考上本科，活出生命中最好的自己！说到这里，教室里爆发出了热烈的掌声。
这就是这张照片的由来。这是一场在掌声和感动中度过的教师节班会。虽然没有鲜花和礼物，但却是我教师生涯至今为止最难忘的一次班会活动。
美好瞬间四：创意百出的红歌赛
又逢体育艺术节，对于升入九年级我们来说，这是最后一次搞活动的机会了，于是格外珍惜。这次的活动主题是红歌赛，由学校发布选定曲目，班级自由选择表演曲目。我们班这次选择的歌曲是《打靶归来》，说起为什么选择这首歌原因，主要是因为节奏明快，词少好记。但是好记的东西，未必好呈现出精彩的效果。在后续排练的过程中，我发现这首曲子的歌词重复了5遍之多，如果一遍遍的唱，不免让人觉得枯燥无味。于是我就在其中设计了打标识牌的环节，三遍花样加上，发现还有一段空白。这时我在想，我得为我的“猪队友”们托底，于是就给自己也争取了一段，这次我也要上台“高歌一曲”。
于是就有了这张我与学生共同演绎的《打靶归来》红歌赛的照片，比起七年级时青涩版的《没有共产党就没有新中国》，这首歌更能代表我们班现在的状态。
照片记录的这些美好的瞬间，见证了我与班级成长的步伐。有时天真，有时率性，每一段回忆都是那么珍贵。再回首，真想让时光倒流，再感受一把当时的情境。有一天，你长大，我已老，希望我们还能聚在一起，回忆我们共同走过的美好时光。
