“班歌嘹亮坐姿整齐，班级有铁的纪律，班规班纪要牢记，令必行，禁必止，自觉凝聚成优秀集体……”在郑州市第八十四中学的班级歌咏大赛上，学生嘹亮的歌声响彻校园。作为本次被授牌“全国养成教育实验学校”的八所学校之一，该校一直以培养学生良好的做人、做事、学习、安全行为习惯为出发点，持续深入开展学生养成教育，并将养成教育活动与民族精神教育、传统美德教育、文明礼仪教育及学校的教育教学活动有机结合，致力于让学子在学校做一个“有个性、会学习、知荣辱”的好学生，在家庭做一个“有孝行、会自理、担责任”的好孩子，在社会做一个“有教养、会共处、守公德”的好公民。
学生阶段是良好习惯的关键期，也是基础素质形成的开始阶段。学校围绕守时、礼貌、遵守规则、友善待人和诚信五个主题，从细节入手，把目标转化为任务，把任务设计为活动，让学生从每一天的按时作息开始，培养良好的生活习惯；从衣着、桌面整洁开始，培养良好的卫生习惯；从文明用语、课间不喧哗做起，培养良好的文明礼仪习惯；从坐姿、听课做起，培养良好的学习习惯……班级成长手册、养成教育课程记录、值班老师检查表、行为检查表……在一项项具体任务的完成中，逐步促进了学生良好习惯的养成。
学高为师，身正为范，该校“蜡炬之光”教师志愿者不时走出校园开展志愿服务，更带出了四支学生志愿者队伍。“童话筒”志愿者利用休息时间到河南省地质博物馆进行义务讲解，在服务他人的同时，也享受开拓眼界的充实感；“萤火”志愿者定期到管城回族区辅读学校参加联谊活动，用亲手制作的小手工作品送去暖暖爱意；“守护夕阳”志愿者在辖区养老院的一次次志愿服务中，更懂得孝敬老人、感恩父母；“扮靓五州”志愿小分队自觉维护社区环境，到七里河河堤捡拾垃圾，用行动诠释“保护环境，人人有责”。
校园风景怡人、干净整洁，课堂气氛活跃、教学相长，师生面带微笑、互致问候，学生品行端正、彬彬有礼，这就是养成教育下一所学校的“精气神”。
养成好习惯 处处好风景——郑东新区致力打造养成教育新样态
